O2 Chinese．italki Professiomal Teacher｜Daphne Tang
從心散發出的真善美
讓世界更美好
品牌理念：我是 Daphne Tang ， italki 專業中文教師，O2 Chinese 創辦人。 O2 是氧氣，也是生命之氧——語言學習應像呼吸般自然，並從中獲得生命的活力。存在就是一種值得，而非等「完美」才值得被肯定。
教學方式：從理解學習者開始，依個人步調與需求設計課程，重視真實情境中的實際運用與學習信心的建立，而非追求教材進度。
核心使命：透過有溫度的文章，幫助學習者在中文世界裡表達自己、理解他人，逐步與自己、他人及世界建立連結，接住不完美，看見成長。
我所相信的學習
。不需要等到完美，才肯定自己。
。傾聽、理解與陪伴，建立學習的安全感。
。專業、真誠、可信賴，傳遞人的溫度。
。讓中文成為連結自己、他人與生活的媒介。
多元、互動的教學現場
聽聽 italki 學員怎麼說
每一則回饋，都來自真實的中文學習旅程
「最棒的老師！」
「跟 Daphne 上完 5 堂後，我更有動力繼續學習。」
「Daphne 很棒，而且非常有
耐心。」
在中文裡，覺察自己和外界的關係
找到內在安定 ｜ 找到自己生活的位置
。用溫柔的話語和自己對話。
。將『不夠好』轉化為內在溫柔的自我療癒力。
。在不完美的時刻，建立自我接住的復原力。
。邊學中文，邊愛自己。
在中文裡，找到自己
語言學習也該像呼吸一樣——自然、必要，讓人活得更完整，而不是等到「完美」才值得被肯定、被相信。
藉由有溫度的文章，學習中文。學習在中文的世界裡表達需要、理解他人，慢慢在新的生活與文化中，找到與自己、與他人、與世界連結的方式。
每一次的學習，都不只是增加語言知識而已，而是讓學習者更有能力接住不完美的自己，並在一次次練習中，看見自己已經走過的路。
教學，重視學習者是否真正理解、能在真實情境中使用，並在過程中建立信心。
電子書
O2 Chinese 原創中文教材
從職場溝通到台灣生活故事，從真實情境中學中文，也慢慢讀懂台灣。
O2 Chinese--Inspirational O2
涵氧中文—生命之氧
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